Stand: August 2026
Zusammenarbeit mit Schulen: Gelungene Leseförderung ist ein Gemeinschaftsprojekt
Die Leseförderung findet immer in Kooperation mit der Schule statt. Für jede beteiligte Schule gibt es eine feste Ansprechperson in unserem Verein, die eng mit einer koordinierenden Lehrkraft zusammenarbeitet.
Aufgaben der Schule
Lehrkräfte wählen Schüler:innen mit Förderbedarf aus, holen das Einverständnis der Kinder und Erziehungsberechtigten ein und stellen geeignete, ruhige Räume für die Lesestunden zur Verfügung.
Organisation durch LESEMENTOR Witten
LESEMENTOR Witten koordiniert den Einsatz der ehrenamtlichen Lesementor:innen, bereitet sie sorgfältig vor und begleitet sie mit Austausch und Weiterbildung.
Interesse an einer Zusammenarbeit?
Nehmen Sie Kontakt zu uns auf.
Mit ihren Lesementor:innen lernen die Schüler:innen die Welt der Bücher kennen. Lesen fördert Empathie, Fantasie und soziales Verhalten. Verstärkt durch das Mentoring entwickeln viele Lesekinder mehr Selbstbewusstsein und soziale Kompetenz.
In Lehrkräftebefragungen zeigt sich, dass 90 Prozent der Kinder ihre Lesefähigkeit, ihr Sozialverhalten und vieles mehr verbessern.
Wir bietet Schulen auch Hilfe bei der Lese- und Sprachförderung von Kindern und Jugendlichen an, die Deutsch als Zweitsprache lernen lernen.
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